Prévention aux risques routiers

Introduction

Les accidents de la route en mission représentent la première cause de mortalité au travail. En ajoutant les accidents dits « de trajet », le risque routier est un enjeu majeur pour tous les salariés. De prime abord envers ceux contraints par leurs missions de se déplacer au cours de leurs journées, mais également toute personne exposée au domaine public et qu’importe son mode de déplacement pour aller et revenir de son lieu de travail à son domicile.

Type de public

Tout salarié amené à se déplacer en mission avec un véhicule de société ou personnel Tout salariés dans la mesure où ils sont exposés aux risques d’accidents de trajet

Pré-requis de la formation

Parler et lire et/ou comprendre à l’oral le français.

Objectifs de la formation

Comprendre l’influence de l’activité professionnelle sur la conduite automobile et devenir acteur de prévention de son établissement. Analyser les situations dangereuses de conduite et comprendre les phénomènes accidentogènes. Ajuster son comportement en prenant compte des limites physiques et physiologiques en lien avec la tâche de conduite.

Contenu de la formation

Comprendre la réglementation et le système en place : Le code de la route ; évolutions, contenus etc. Droits et devoirs des conducteurs et de l’employeur en lien avec des déplacements professionnels. Données de sécurité routière en France ; statistiques d’accidentalité Les idées reçues autour de la conduite Comprendre la tâche de conduite et ses composants : Le partage de l’environnement routier avec les autres usagers L’être humain conducteur ; limites physiologiques Le déplacement motorisé ; limites physiques Comprendre les phénomènes « prise de risque » et « accident » Participer à la démarche de prévention : Les éléments en lien avec le véhicule ; la prévention au niveau technique La planification des trajets et du temps ; l’organisation de son temps de route Déterminants comportementaux ; se questionner sur ses pratiques habituelles, s’interroger sur les leviers d’ajustement Réflexion sur les comportements « cible » et les stratégies exploitables au niveaux individuels et collectif (établissement)

Observations

Méthodes et modalités d'observation

Évalution formative et sommative, cf programme à la demande

Tarif sur devis

A la demande

Durée :

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